In groep 3 maken kinderen kennis met verhaaltjessommen: een som die in een klein verhaal verstopt zit. Het rekenen zelf is niet moeilijk (tot 20), maar je kind moet eerst snappen wat er gevraagd wordt: komt er iets bij, of gaat er iets af?
Dit werkblad heeft acht korte verhaaltjes. Lees ze samen hardop als lezen nog veel moeite kost; het gaat hier om het rekenen, niet om het lezen.
Lees het verhaaltje en reken uit:1. 122. 43. 134. 65. 146. 167. 48. 14
Zo help je je kind
Vraag na het lezen: wat gebeurt er in het verhaaltje? Komt er iets bij of gaat er iets af?
Laat je kind het verhaaltje naspelen met knikkers, blokjes of vingers.
Bij "hoeveel meer" gaat het om het verschil. Leg de twee hoeveelheden naast elkaar.
Veelgestelde vragen
Wat zijn verhaaltjessommen?
Verhaaltjessommen (ook redactiesommen of contextsommen genoemd) zijn sommen die in een kort verhaal staan. Je kind moet eerst begrijpen wat er gevraagd wordt, en daarna pas rekenen. Daarom combineren ze rekenen met begrijpend lezen.
Mijn kind kan wel rekenen, maar maakt verhaaltjessommen fout. Hoe kan dat?
Meestal zit het knelpunt in het lezen en het kiezen van de bewerking, niet in het rekenen zelf. Een vast stappenplan helpt: lees het verhaal, zoek de vraag, haal de getallen eruit, kies de bewerking, reken en controleer of het antwoord kan kloppen.
BreinKid
breinkid.nl/gratis-werkbladen