De tafels van 1, 2, 5 en 10 zijn bij de meeste methodes de eerste die kinderen in groep 4 leren. Ze hebben een duidelijk patroon, en daarom zijn ze het fundament onder de lastigere tafels die in groep 5 volgen.
Dit werkblad heeft twintig keersommen door elkaar, niet op volgorde. Juist dat door elkaar oefenen laat zien of je kind de tafel echt kent of alleen opzegt.
Tafel van 2 = verdubbelen. Tafel van 10 = er een nul achter. Tafel van 5 = de helft van de tafel van 10.
Neem de tijd op en probeer het blad de volgende dag sneller af te hebben. Kinderen vinden dat vaak leuk.
Gaat één som steeds mis, schrijf hem dan op een briefje op de koelkast.
Veelgestelde vragen
In welke volgorde leert mijn kind de tafels?
De meeste methodes beginnen in groep 4 met de tafels van 1, 2, 5 en 10, daarna 3 en 4. In groep 5 volgen 6, 7, 8 en 9. Aan het eind van groep 5 wordt verwacht dat alle tafels tot en met 10 vlot gaan.
Moet mijn kind de tafels opzeggen?
Opzeggen helpt om te beginnen, maar uiteindelijk moet een som als 5 × 7 los, zonder de rij ervoor, meteen kloppen. Daarom staan de sommen op dit blad door elkaar.
BreinKid
breinkid.nl/gratis-werkbladen